Développer son autonomie au quotidien — à Vincennes
15 min · gratuit · Mona vous appelle directement
En tant qu'ergothérapeute, mon rôle est d'aider les enfants à surmonter les obstacles qui impactent leur autonomie et leur participation dans le quotidien — à la maison, à l'école, dans leurs loisirs. Chaque accompagnement commence par un bilan pour comprendre précisément la situation, puis se poursuit par des séances adaptées aux objectifs identifiés.
Pour qui ?
Préhension douloureuse, écriture illisible, trop petite ou trop lente, fatigue après quelques lignes ou difficulté de passage à l'écrit.
Difficultés avec les ciseaux, les lacets, les couverts, les boutons. Maladresse ou manque de précision dans les gestes du quotidien.
Enfant qui a du mal à se concentrer, à enchaîner les étapes d'une routine, à gérer ses affaires du quotidien (scolaire, vêtements, casier d'école).
Présente des difficultés à suivre le rythme en classe à l'écrit, en double tâche (écouter et écrire), et à copier ses leçons. Difficultés à manier ses ciseaux, tracer à la règle, lire l'heure ou à se repérer dans le temps.
Manque d'autonomie et d'indépendance dans les activités du quotidien (ex : tenir ses couverts, maintien de la posture à table, s'habiller, découper ou se préparer à manger).
Pour mieux comprendre
Écriture illisible, lente, douloureuse — comprendre la dysgraphie et comment l'ergothérapie peut aider.
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Agitation, oublis, difficultés d'organisation — quel accompagnement ergothérapique au quotidien ?
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Maladresse persistante, difficultés gestuelles — reconnaître le trouble et accompagner l'enfant.
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Le parcours
Réservez un appel de 15 min en ligne. Mona vous appelle directement pour échanger sur la situation de votre enfant — sans engagement.
1 à 2 séances d'évaluation au cabinet. Mona analyse les capacités et les difficultés, puis remet un compte-rendu écrit (anamnèse, bilan, diagnostic, préconisations scolaires et axes de travail si nécessaire).
📅 Créneau généralement disponible dans les 2 à 4 semaines.
✓ Bilan déjà réalisé récemment ? On peut démarrer directement en séances.
Séances régulières en cabinet, adaptées aux objectifs définis lors du bilan. Interventions à l'école ou à domicile si pertinent.
Les progrès sont suivis régulièrement. Mona reste en lien avec la famille et les enseignants pour un accompagnement cohérent.
Étape 2 en détail
Le bilan est une étape fondamentale. Son objectif : comprendre en profondeur les besoins de l'enfant dans son quotidien, en tenant compte de son développement et de son environnement familial, scolaire et social. C'est à partir de cette évaluation complète qu'est élaboré le plan d'accompagnement.
📅 Le bilan se déroule au cabinet en une ou deux séances. Mona s'adapte au rythme de l'enfant et aux contraintes familiales.
Échange sur le contexte de vie de l'enfant, ses routines et les attentes de la famille. Un questionnaire est envoyé en amont par e-mail.
Des outils validés pour observer les compétences par rapport à une moyenne (tranche d'âge).
Observation des capacités dans l'activité problématique (ex : manipulation des couverts), mais aussi les points forts de l'enfant.
Remis sous 10 jours : diagnostic ergothérapique, préconisations et Plan d'Intervention Individualisé (PII).
Étape 3 — Les séances